日照职业技术学院作为日照市退役军人就业创业培训基地，多年来，在各级退役军人事务局的关心指导下，紧紧围绕“创业就业”目标，充分发挥“日照市退役军人就业创业指导站”“日照市退役军人创业孵化基地”的作用，利用学校校企合作资源积极为培训学员提供就业岗位和就业创业指导，大力推进退役军人职业技能培训工作，圆满完成机构申请、招生宣传、报名登记、电话咨询、培训过程管理、考试组织、材料整理装订等各项工作，得到市退役军人事务局、退役军人、家庭和社会的一致好评和认可。
一、高度重视，规范组织
学校高度重视退役军人职业技能培训工作，专门成立了退役军人职业技能培训工作领导小组，领导小组办公室设在开放教育系，牵头组织开展各项工作。一是针对我市实际情况，统筹学校系部之间的协作与沟通，充分发挥专业、师资、合作企业等优质教学资源优势，制定详尽的退役军人职业技能培训方案，同时认真做好退役军人学员的入学管理、建档立卡以及日常教学管理等各项工作。二是根据退役军人学员自身特点和就业需求，针对每期技能培训的内容和要求，加强与相关教师的交流沟通，分别制定不同的培训方案，利用灵活的培训方式开展培训，力求达到最佳效果。三是培训过程中严格考勤管理和教学管理，严把出口关，做到管理规范、组织有序。
二、创新模式，提高质量
（一）创新授课方式。面对突如其来的疫情，培训过程中，打破原有的唯课堂、唯现场培训形式，创新开展线上线下相结合授课方式，利用QQ、微信、钉钉等对学员进行线上辅导、网络答疑、作业提交等，同时加强与学员的交流与沟通，保质保量的完成线上教学。对于线下实操教学，则根据疫情防控情况向学员提前发布训练时间，分批次进行现场训练。培训过程中逐步形成数字化教学资源，为下一步实现培训资源共享打好基础。
（二）提高培训质量。一是组建专兼结合的培训团队。选拔政治素质过硬、业务能力强、教学水平高、有责任心的专职教师和技能水平高的合作企业兼职教师组成退伍军人培训团队，负责组织开展相关教学和管理等工作。二是加强培训管理制度建设，先后制订完善了《培训教师工作职责》《学员考勤制度》《学员学习制度》《学员奖惩制度》《学员企业实习规范》等管理制度，出台了《日照职业技术学院社会培训管理办法》，保障培训工作的规范运转。三是助推培训学员就业创业。积极开展就业创业指导工作，鼓励引导学员自主创业，以创业带动就业。同时根据专业特点，认真组织市场调研，根据退役军人的就业需求，与合作企业紧密对接，推荐就业。
（三）拓宽培训渠道。根据《山东省退役军人职业技能提升行动计划》提出的相关政策和指导意见，近几年，学校按照省市有关要求，不断探索扩大就业创业培训规模，结合我市实际情况，学校成功组织了多期无人机操控技术培训班，在退役军人职业技能培训的工作中实现新的突破，这也是新兴行业培训的代表，是学校退役军人高端化培训的有效探索，更好地推动了退役军人就业创业培训工作的开展。
三、工作突出，成效显著
（一）培训规模逐步扩大。近年来，根据退役军人的实际需求，学校培训政策宣传到位，培训措施落实得力，培训数量每年呈稳步增长态势。截至目前，培训总人数达1000余人，完成近300百余人的学历提升教育，培训规模逐步扩大。
（二）培训项目进一步优化。学校根据实际需求并报请省、市退役军人管理部门同意，多次调整优化培训项目，目前共有无人机操控技术、电子商务、电工、汽车修理、计算机应用、建筑特种工、摄影师、面点师等30多个专业，培训项目得到进一步优化。
（三）培训工作不断创新。随着培训活动深入开展，培训团队日渐成熟，培训质量稳步提升。无人机操控技术培训团队，采取模块化教学方式，简化理论知识学习难度，针对性制定训练科目，一对一指导，快速提升训练水平。机电类培训团队，立足培训课堂，耐心细致的做好学员的思想工作，调整学员心态，增强学员自信，促进学员思想意识的转变，本着实用、好用的目标，顺利通过理论实践一体化形式组织培训教学。电子商务培训团队，搭建在线学习平台，采取线上线下相融合的教学模式，充分利用学员的碎片化时间，利用博导平台搭建专属的在线教学班级，为学员准备好大量的课堂资源、自学资源，实现线上线下结合、随时随地学习的教学模式，效果明显。摄影师培训团队，充分发挥合作企业的优势，为退役军人的持续学习提供便利。
下一步，学校将根据相关的政策要求，进一步加大培训力度，重点开展基础性技能培训，探索开展高端化就业培训，稳妥开展针对性创业培训，为退役军人提供高质量专业培训的同时，推荐更多的就业岗位，更好地服务地方经济发展。一是探索扩大就业创业培训规模，向退役军人推出更多的就业岗位。结合市退役军人事务局的相关要求，加强各部门之间的协作与沟通，充分发挥学校各系部的专业、师资、合作企业等优质教学资源优势，不断扩大培训规模。二是优化整合各类技能证书培训，提高退役军人职业技能培训的实用性。根据社会市场需求，结合我校各专业教学资源实际，面向退役军人重点推出特种设备类（如建筑特种工）、新兴技术类（如无人机操控技术）、机电类（如电工、焊工、汽车修理工）等实用性强的职业资格培训和技能证书培训。三是出台相关激励政策，提高学校各系部、企业、教师参与退役军人职业技能培训的积极性和主动性。
